As
habilidades e competências também são bem exploradas através do RPG. Klimick
(2003) apresenta as características de socialização, interatividade, narrativa
e hipermídia, inerentes ao RPG como sustentação da aplicação na educação. Luiz
(2011) faz uma análise destas características, demonstrando como elas levam o
aluno a desenvolverem as habilidades e competências esperadas.
Esta comparação
reforça um novo olhar sobre o RPG, não só como ferramenta educacional, mas
também como ferramenta passível de ser usada no desenvolvimento de habilidades
sociais e competências culturais (LUIZ, 2011, p. 56).
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